Перейти к основному содержанию
Боковая панель
В начало
Дополнительно
Вход
В начало
Курсы
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Категории курсов
ТРАНСПОРТ
МЕНЕДЖМЕНТ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ЗАКУПКАМИ
ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ МИНИМУМ и ГО и ЧС
БЕЗОПАСНОСТЬ, ОХРАНА ТРУДА, КОНТРОЛЬ И ЭКСПЕРТИЗА
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО
МЕДИА В ОБРАЗОВАНИИ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ДЕФЕКТОЛОГИЯ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ПСИХОЛОГИЯ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ДРУГИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, МЕТОДИКА / ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
РЕКЛАМА и ДИЗАЙН
АРХИВОВЕДЕНИЕ И ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ
БИЗНЕС. ЭКОНОМИКА. ЭНЕРГЕТИКА
КУЛЬТУРА. БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
ТОРГОВЛЯ, КУЛИНАРИЯ И ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
IT-ТЕХНОЛОГИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРА, СПОРТ
КОСМЕТОЛОГИЯ
Поиск курса
Поиск курса
Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов, детей-инвалидов (144 часа)
Оказание ранней помощи детям с ОВЗ, детям-инвалидам и их семьям (144 часа)
ДЕФЕКТОЛОГИЯ (540 часов)
Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов, детей-инвалидов (72 часа)
Оказание ранней помощи детям с ОВЗ, детям-инвалидам и их семьям (72 часа)
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (260часов)
Логопедическая помощь учителя логопеда дошкольникам с ОНР в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО (72 часа)
Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в образовательных организациях (72 часа)
Организация обучения детей с ОВЗ и детей - инвалидов в образовательной организации (72 часа)
Развитие речи детей с ОНР через сюжетно - ролевую игру (72 часа)
Логомассаж и артикуляционная гимнастика в логопедии как инструмент преодоления нарушений моторных функций речи у детей и взрослых (144 часа)
Организация коррекционно-развивающей деятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольном образовательном учреждении (72 часа)
Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (72 часа)
Деятельность педагога – психолога дошкольной организации в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ (72 часа)
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (520 часов)
ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (260 часов)